籌辦品德及公民教育班本活動獎勵計劃
甲、目的：
1. 發揮各班班會職員的領導才能，拓闊他們的視野，啟發他們以關懷社群、關心社會為目標，策劃有意義的班本活動。
2. 讓學生以班會為凝聚點，鼓勵他們自發籌辦活動，以陶鑄個人品格及履行公民責任。
3. 讓學生透過籌辦活動，訓練策劃及組織能力，並發揮合作精神。
4. 籌辦活動涉及財務安排，有助培養學生量入為出，謹慎理財的態度。
乙、推行計劃的緣起：
策劃班本康體活動，對任何學校的班會成員來說，可謂駕輕就熟。有見於學生傾向舉辦聯誼活動，忽略以班為單位，舉辦一些能加強品格薰陶及培訓公民責任的活動，加上坊間不少志願團體推廣不少有意義的活動，並尋求同學的協助，若能把有關資料向同學傳達，相信能啓發同學發揮創意，協助這些志願團體服務社群，造就雙贏的局面。
丙、信念：
班是每位學生必然歸屬的最基本單位，一旦每班的班會成員也熱衷推動品德及公民教育活動，在籌辦的過程中，每位學生也有參與的機會。這樣便能增加同學對品德及公民教育事宜的關注、擴闊視野。另一方面，亦能為校園營造樂於助人、勇於承擔的氛圍。
丁、具體內容設計：
1. 除中五、中七級外，為全校其餘22班提供活動資助(初擬每班$200，實報實銷)。
2. 要求各班舉辦能配合品德及公民教育的活動(如義工探訪、奧運與國情教育、政改方案座談會、利是募捐等)發揮同學的創意，務求善用資助，為服務對象舉辦有意義的班本活動。去年，我校也有班別自發模仿電視台的遊戲節目，舉辦時事15/16遊戲，可見學生的創意是無限的。
3.
11月28日截止，有意參加的班別需遞交計劃書(見附件)，由品德及公民教育組就各班計劃書給建議，並批核實際資助款額。全校22班，若最終只有5班參加，資助款額會增至$880($4400除5班)。實際資助款額會按參與班數有所變更，但下限為$200。
4. 班會按獲批款額及建議修改計劃，與班會成員及同學商討舉辦活動的各項細節。各班主任擔當顧問，協助推行有關活動。
5. 在2008年聖誕假至2009年5月期間，透過班本活動時間或課餘時間舉行有關活動。各班須保留活動照片、單據，在完成活動後兩星期內提交簡單活動報告，並派代表參加面試，分享策劃活動過程的得失及介紹活動成果。面試評審由家長教師會及校友組成。5月底前接見所有參加班別，甄選最具創意班別、最富合作精神及最佳表現獎項得主。禮品總值$600。
戊、進度：
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階段 |
預算完成期 |
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宣傳，提供示例及坊間可供參加的活動計劃資料予各班班會主席。 |
10月 |
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各班召開班會，商討參加項目及議定活動計劃書，11月底截止申請。 |
11月 |
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公布各班參加計劃及獲批核資助金額。 |
12月中 |
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各班具體執行計劃書的活動建議，如有需要向班主任尋求協助。 完成活動後，班會整理報告，參加面試，向校內評審報告活動得失。 評審甄選全校大獎得主。 |
聖誕假至5月底 |
己、負責老師：
B房黃彩玲老師、A房梁靜雯老師